Cahiers interactifs : 10 trucs et astuces

 
Voici 10 trucs et astuces qui se sont révélés très efficaces dans la salle de classe et qui vous aideront assurément à vous initier aux

Cahiers Interactifs de plus en plus exploités en éducation au Québec.
 J’aime les utiliser avec mes élèves car ils n’ont pas l’impression de vraiment « travailler » lorsqu’on les utilise pour consolider de nouveaux apprentissages.
 Pendant la conception de mes cahiers interactifs, je m’assure de proposer des tâches cognitives signifiantes pour les élèves et qui nécessitent une réflexion de leur part. Le fait de proposer des questions ou des tâches ouvertes (nécessitant plus qu’un oui ou un non en guise de réponse) aux élèves fait en sorte qu’ils sont tous en train d’organiser leurs apprentissages mais pas tous au même endroit et de la même façon au même moment.
C’est parfait pour DIFFÉRENCIER son enseignement 🙂

PRÉPARATION

  1. Ajoutez une table des matières

Gardez
les quatre premières pages du Cahier Interactif vierges afin d’y
construire une table des matières. Au courant de l’année scolaire, il
sera également possible pour vos élèves d’ajouter des informations
supplémentaires, sur les concepts visés, dans le Cahier Interactif et de
se référer à la table des matières permettra de trouver plus rapidement
leurs informations.

  1. Numérotez les pages

Dans
les Cahiers Interactifs des élèves, à chaque fois qu’ils ajouteront des
informations dans de nouvelles pages, demandez-leur de les paginer.
Dites-leur ensuite de consigner le tout dans la table des matières au
début de la section du Cahier Interactif.

  1. Découpez tous les éléments du Cahier Interactif avant de les coller

Limitez
les étapes de découpage des élèves afin qu’ils puissent se concentrer
sur les concepts et les apprentissages ciblés dans le Cahier Interactif.
Par exemple, modélisez des stratégies pour sauver du temps en
superposant des éléments identiques afin de les découper tous ensemble
d’un seul coup de ciseau.

  1. Prévoyez une enveloppe pour les éléments du Cahier Interactif non-traités

Étant
donné que l’élaboration du Cahier Interactif nécessitera quelques
périodes dans votre grille horaire, limitez les pertes des différentes
sections du cahier en distribuant une enveloppe à chaque élève afin
qu’il puisse ranger soigneusement les rabats non collés. Cette méthode
de travail facilitera la reprise du travail tout au long du processus.
Invitez les élèves à utiliser le bac de récupération pour les retailles
de papier. Pour éviter que les élèves ne se déplacent constamment pour
disposer de ces retailles, suggérez-leur de les conserver à leur place
pendant la période de découpage et d’en disposer une fois ce travail de
préparation terminé.

RÉALISATION

  1. Agencez les éléments du Cahier Interactif avant de coller

Après
avoir découpé tous les éléments du Cahier Interactif, suggérez à vos
élèves de les disposer sur une page afin d’évaluer si les informations
qui s’y trouvent sont bien organisées. Invitez-les à anticiper les
informations complémentaires qu’il serait pertinent d’ajouter afin de
consolider les concepts visés par le cahier interactif. Une fois les
éléments bien étayés et organisés, c’est l’étape du collage. La colle en
bâton fonctionne très bien et limite les dégâts que la colle liquide
pourrait occasionner. Insistez sur le fait qu’il ne devrait pas y avoir
deux Cahiers Interactifs identiques étant donné qu’il revient à chaque
élève de construire lui-même ses apprentissages et d’organiser les
informations dans l’ordre qu’ils le souhaitent et qui fait du sens pour
lui.

  1. Tracez les contours des éléments du Cahier Interactif (rabats)

Une
fois les éléments du Cahier Interactif collés, invitez vos élèves à
tracer les contours de ces formes (rabats) sur leur page de cahier. Ces
bordures, souvent de couleurs vives, agiront comme repère lorsque
viendra le temps d’écrire les informations demandées sous les rabats
collés du Cahier Interactif. Expliquez à vos élèves que les couleurs
utilisées, avec les bordures des rabats, devraient être utilisées à bon
escient, c’est à dire pour regrouper des informations similaires ou
complémentaires et ne sert pas seulement à enjoliver leur Cahier
Interactif.

  1. Ajoutez des couleurs de façon stratégique

Invitez
vos élèves à utiliser différents crayons de couleur pour organiser leur
Cahier Interactif. Au lieu d’être utilisées pour des raisons purement
esthétiques, les couleurs viennent en aide aux élèves afin de faire des
regroupements d’informations et afin de clarifier des concepts. Cette
plus-value visuelle les assisteront lorsque viendra le temps de
présenter leur Cahier Interactif devant la classe, à la maison, ou en
petites équipes d’élèves. Par souci d’efficacité, acheminez la portion
coloriage du Cahier Interactif, en devoir à la maison. Étant donné que
cette phase esthétique n’est pas essentielle aux compétences visées dans
l’utilisation du Cahier Interactif, vous pourriez proposer que le
coloriage s’effectue en devoir à la maison.

INTÉGRATION

  1. Montrez des exemples de Cahiers Interactifs

Présentez
quelques modèles de Cahiers Interactifs des élèves, ou le vôtre, et
faites-les verbaliser sur leurs choix d’agencements des éléments du
Cahier Interactif. Demandez-leur d’expliquer leurs regroupements de
couleurs ainsi que d’expliquer la disposition des rabats sur leurs
pages. Ainsi, vous aurez  une meilleure idée des processus cognitifs
utilisés par vos élèves, en lien avec les compétences ciblées et les
concepts visés, par l’entremise du Cahier Interactif.

  1. Utilisez les Cahiers Interactifs en référence tout au long de l’année

Référez-vous
aux Cahiers Interactifs des élèves aussitôt que l’occasion se présente
tout au long de l’année. Demandez-leur de faire des liens entre les
apprentissages effectués dans les différents cahiers interactifs et d’y
consigner des informations complémentaires ou supplémentaires au courant
de l’année scolaire.

  1. Apprenez dans l’action

Permettez
à vos élèves d’échanger entre eux lors de la conception des Cahiers
Interactifs. Ces discussions peuvent être extrêmement riches et
favorables. Ils discuteront surement de leurs choix d’agencements des
éléments, des couleurs utilisées, etc. En échangeant avec leurs pairs,
ils intègreront davantage les compétences visées tout en étant actifs
dans leurs apprentissages. Assurez-vous qu’ils soient fiers des
résultats et qu’ils aient le sentiment du travail bien fait en menant ce
projet à terme. Joindre l’utile à l’agréable avec les Cahiers
Interactifs, c’est de permettre aux élèves d’être actifs et au cœur de
leurs apprentissages.
Et vous? Avez-vous des trucs et astuces à partager à la communauté enseignante?
Je vous invite fortement à me laisser un commentaire, des suggestions,
des précisions ou des mises en garde qui pourraient être utiles pour
toutes mes lectrices et mes lecteurs.
Merci de votre visite sur mon blogue 🙂

En complément d’informations, mes acolytes chez Profs et Sœurs ont rédigé un splendide article expliquant ce qu’est un Cahier Interactif et viennent tout juste de publier cet autre article pour expliquer ce que ce n’est pas !
profnumeric